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儿童图画故事书产生与发展的文献综述

作者:Jack 来源:未知 发布时间:2013-02-01 23:08

    17世纪,夸美纽斯的《世界图解》(国内译作《图画中见到的世界》)正式 出版,这是他根据适应自然和直观教学的原则,将图画和文字两种媒介结合而成 的书,它被西方研究者称为世界上第一本图画故事书,同时也为欧洲儿童插画书 的发展奠定了基础。此后,幼儿图画故事书经历了一个世纪的发展,出现了许多 优秀的作品。瑞士作家海因里希.霍夫曼的《遐遏鬼彼得》是第一本对孩子进行 品德教育的图画书;英国诗人兼作家威廉,布雷克的《清纯之歌》是最早的一本 专为儿童阅读的印刷品;英国作家凯特·格林纳威的《窗外》则是一本为儿童提 供的在仔细读画的过程中享受乐趣的图画故事书。1902年,英国画家比阿特特丽 克斯·波特的《彼得兔的故事》正式出版,这是一本被世界公认的图画和文字结 合得最出色的第一本图画故事书,是一部里程碑之作。这篇讲述的是一位穿着蓝 色外套两条腿站着走路的乡下小兔子彼得,从麦克格莱高先生家的菜园子逃出来 的迷人故事,作品将生动故事情节、简练的叙事风格和形象传神的绘画技巧相结 合,成为风靡全球且经久不衰的图画故事书,深受读者的喜爱。1928年,美国的 婉达·盖格出版了《一百万只猫》,于1929年获得了纽约伯瑞奖银奖,它是将图 画从插图过度到真正由画面讲故事的图画故事书,通常被认为是美国第一本真正 意义上的图画故事书,并拉开了20世界30年代图画书黄金时代的序幕。20世纪30, 40年代,欧美图画故事书出现了强大的生命力,儿童读物的出版出现了爆炸期, 称作“黄金30年代”。这一时期出现了很多优秀作品,如:《玛德琳》《让路给 小鸭子》《小房子》《逃家小兔》《在森林里》《月亮,晚安》《莎莎摘浆果》 等等,这些作品内容丰富,涉及的主题也多种多样,为图画故事书的长足发展奠 定了良好的基础。20世纪50, 60年代,英国图书馆协会创立了凯特·格林纳威奖, 国际儿童读物联盟设立了国际安徒生奖,斯洛伐克文化局、联合国科教文组织斯 洛伐克委员会以及BIBIANA国际儿童艺术之家共同创立“布拉迪斯国际插画双年 展奖”。欧美国家各大奖项的设立说明图画故事书的发展己经进入了繁荣的时期, 这一时期的经典作品有《好脏的哈利》《小蓝和小黄》《三个强盗》《野兽出没 的地方》《米菲在海边》《爱心树》《彼得的椅子》《母鸡萝丝去散步》等等。 同时欧美图画书也被译介到日本,很快日本也出现了图画书热,由于日本在二战 后经济开始复苏,加上经三十年的努力,日本在文字、绘画和印刷等方面后来居 上,很快达到世界领先水平。比较著名的作品有《苏赫的白马》《古利和古拉》 《龙子太郎》《乌鸦面包店》等等.进入20世纪以来,图画故事书已进入了一个 辉煌的时代,越来越多的人认识到图画书的重要作用,纷纷推出各种各样的图画 故事书,以满足幼儿的阅读需求。至此,图画故事书市场呈现出一派欣欣向荣的 景象。 

    中国大陆的图画故事书历史悠久,最早可以追溯到明嘉靖年间,郑振铎先生 在《中国儿童读物的分析》一文中曾谈到:“我藏有明嘉靖刊本的《日记故事》, 似为今有的最早的一个版本;上半截为插图,下半截为浅显的文字。大都是可以 启发儿童智慧的聪明的小故事;像称象,向日,司马光破瓮救,}J}JL,以及灌水浮 球一类的事:大都是儿童自身的故事,所带的成人成分并不浓重,也不怎样趋重 于教训。”①这本《日记故事》比《世界图解》还早了将近一个世纪,可以说是 中国最早的图画故事书。在这之后便是一片空白,直到20世纪20年代,郑振铎先 生在《儿童世界》杂志上发表了64篇长短不一的图画故事,这时中国本土的图画 故事书才正式出版。1937年,中国抗日战争全面爆发,幼儿图画故事书又回归至 从前“小人书”的状态,或是成为中上阶级奢华生活的写照,或是成为抗日基地 的精神文化支柱。图画故事书的真正繁荣时期是在20世纪50, 60年代,这一时期 图画故事书的数量增加、种类增多、内容也丰富起来,成为图画故事书在中国的 第一个繁荣时期,但是这一时期的图画故事书具有鲜明的时代特色,正如朱自强 所说:“五六十年代的儿童文学带有明显的功利主义色彩,其眼睛紧紧盯着的是 狭隘的教育功利甚至政治功利。不论西方还是中国,功利主义儿童文学的一个共 同表现就是缩略童年自身的愿望而扩大成人的‘教育’愿望。。”十年文化大革 命使儿童文学走入低谷,十一届三中全会后儿童图画故事书迎来了它的第二个繁 荣时期,我国出版界对儿童图画故事书的“创作理念”、“设计理念”等进行重 新探讨,同时不少画家编辑应国外出版社之邀,将中国的经典故事编辑成幼儿图 画故事书,在此过程中,许多中国本土的图画书大师相继诞生。作者、出版商和 印刷界的合作使得图画故事书得了进一步的发展。20世纪90年代,中日两国曾经 举办了两届“小松鼠”儿童图画书奖,以此鼓励国内图画书的创作。1997年,季 颖先生翻译并出版了松居直先生的作品《我的图画书论》,为我国儿童文学理论 的发展注入新鲜血液.我国的文学理论家梅子涵、方卫平、朱自强、曹文轩、秦 文君、郑渊洁、金波等也相继出版了很多优秀的文学作品。进入21世纪,随着国 际交流的日益频繁,大量国外经典儿童图画故事书的版权引进使国内图画故事书 的数量频频上升。2004年,“多重视野中的儿童早期阅读与教育”学术研讨会在 南京召开,此时图画故事书己正式进入中国儿童教育工作者的视野。纵观整个儿 童图画故事书发展历程,不难发现其实整个儿童图画故事书的发展脉络实际上就 是“儿童观”的发展脉络,儿童图画故事书原本就是“儿童观”实践体现之一, 要发展好我国的儿童图画故事书事业,势必与发展“儿童观”与“儿童教育”分 不开。  

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