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澳大利亚《早期儿童教育与保育国家质量标准》研制背景的研究综述

作者:Jack 来源:未知 发布时间:2012-10-26 23:39

    通过对国外相关资料的分析得知,《国家质量标准》是在国际大背景以及澳大 利亚2007年开展的幼儿教育改革的推动下制定的。从资料的呈现方式来看,己有 研究成果主要集中于两类文献中,一类是政府的相关报告,另一类是学者的研究 论文。以政府报告呈现的资料相对比较丰富。如,国际经合组织(OECD)幼儿教 育政策最新总结报告《强势开端II:早期教育和保育》(2006)从国际社会、经济 的发展现状出发,阐述了促使各成员国关注早期教育和保育的直接原因,指出家 庭、社区、政府、服务机构应紧密合作,将投资儿童早期教育和保育工作视为一 项公益事业。而澳大利亚先后制定的关于建立全国质量框架的政策文本和国事议 程也对幼儿教育改革背景及《国家质量标准》的研制原因作了介绍,如澳大利亚 政府委员会(COAG)拟定的《儿童教育和保育国家质量框架》( A national quality framework for early childhood education and care, 2008)讨论草案从《国家质量标 准》****的国际背景分析了澳大利亚幼儿教育改革的主要原因,并阐明了如何制 定适宜的质量标准。COAG在2009年****的《投资儿童早期—儿童发展国家 战略))( Investing in the Early Year--一   A National Early Childhood Development Strategy)计划书专门列出章节来解释儿童教育和保育质量标准的必要性,并详细 介绍了影响儿童教育和保育质量的重要方面。②也有不少学者在其学术论文中阐述 T个人的观点,如,“澳大利亚幼儿教育”网站执行总裁帕姆(Pam Cahir, 2011) 针对全国儿童保育认证委员会发布的一项研究报告发表了自己的看法,认为澳大 利亚“幼儿教育机构不能达到基本标准”的现实迫切需要改善幼教机构的质量。

     从目前掌握的国内资料来看,我国学者除了对澳大利亚幼儿教育的实践经验 作了大量研究外,还对澳大利亚近两年来的幼儿教育改革以及新颁布的《国家质 量标准》寄予了较多关注。其中,吴小平、袁爱玲(2010)在其学术论文《澳大 利亚幼儿教育改革新动向》中,概述了推动澳大利亚幼儿教育改革的因素,以及 改革的范围和目标。于志涛(2010)的《澳大利亚国家幼儿发展计划及其启示》 一文对澳大利亚推行国家幼儿发展计划的政策背景做了介绍,并阐述了该政策的 思想和目标。我国学者朱家雄、汪志超、李琳(2007)的译作《强势开端II 国际经合组织幼儿教育政策最新总结报告》对包含澳大利亚在内的20个经合组织 成员国的早期教育政策作了比较研究,并在第一次和第二次评估报告中介绍了影 响早期教育与保育政策制定的背景因素。从以上研究涉及的领域来看,学者们关 注更多的是澳大利亚宏观的政策指导和改革措施,而对质量标准的研制背景只作 了简要概述。尽管如此,研究者仍可以从这些研究中捕捉到一些关键、有用的信 息,这些信息为本研究考察澳大利亚《国家质量标准》的研制背景提供了思路和 依据。  

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