您好!欢迎访问必成论文网! 收藏本站 网站地图
论文发表
当前位置:主页 > 论文资料 > 教育论文 > 幼儿教育论文 > 幼儿园英语游戏教学中常见问题分析

幼儿园英语游戏教学中常见问题分析

作者:Tiejun 来源:未知 发布时间:2012-02-19 22:31

在幼儿园英语的实际教学中,教师经常会遇到一些预想之外的棘手问题,使原本的教学计划和安排无法顺利实施,在这样的情况下,相对有经验的教师会有一些自己的解决办法,能够对课堂进行动态控制,将游戏教学按步骤的进行下去,从而真正的提高了教学效率。

游戏进行过程中,幼儿注意力缺乏分析:1 游戏设计不能吸引幼儿注意力,设计时是否充分考虑到了幼儿的年龄特点。2 正式进行游戏前,对游戏玩法和规则要求没有交代清楚,造成幼儿无所适从。3 对班上个别爱动的幼儿没有进行有效引导,使其影响了游戏的有效进行。对策:1 设计游戏时要全方位考虑周密,在充分了解学前幼儿年龄特点的基础上,进行游戏设计和选择。2 游戏规则要明确、严谨,不宜过于复杂繁琐,一般以2~3 条为宜。讲解语言简单明了。3 对个别好动幼儿给予更多留意,及时发现并加以控制和安排。

游戏教学过程中,整体气氛沉闷,幼儿学习兴趣缺乏分析:1 教师不够亲和,示范讲解没有做到位,鼓励性话语少。2 游戏设计本身趣味性低,没有适当地根据需要添加游戏因素。3 教师专业素养不足,没能将自己真正的和幼儿融为一体,为游戏而游戏。对策:1 讲解游戏时,分步骤做好示范动作,认识到自己也是游戏的参与者,多拉近和幼儿之间的距离。教师是幼儿的模仿对象,教师自身情绪的好坏同样会感染到幼儿身上。2 合理添加游戏因素可增加游戏的趣味性,让幼儿松弛有度,紧张兴奋。3 加强专业素养培训,主动积极转变角色,从自身角度真正意识到游戏对于英语教学的重要意义。认识到教师游戏精神的多寡会直接影响幼儿的活动质量。

个别幼儿不服从游戏规则和要求分析:

1 个别幼儿在游戏之前没有专注听讲,对游戏中出现的教学目标识别不利,丧失信心而导致“破罐破摔”。

2 幼儿的自我控制力和抑制力较差。3 游戏难度过大。对策:1 教师可多和这些幼儿进行沟通,激发他们的游戏兴趣,从而反过来将没有学会的部分重新补回来。2 教师要对违规幼儿进行提醒和说明,用其他方式转移其注意力,若是大班幼儿的话,可采用分组游戏方式,以小组为单位计分,用集体的概念对其进行约束。

3 规则要合理,符合幼儿的身心发展水平。若规则过难,超过了幼儿身心发展水平,就会出现幼儿屡屡违规的现象。合理的规则既可以帮助教师引导幼儿完成既定的学习任务,又可以使幼儿产生一定的游戏性体验。以上幼儿园英语游戏教学中的常见问题,是笔者在实际课堂观察中总结出的各年龄班级普遍存在的问题现象。在笔者调查的幼儿园里,大班幼儿为5 岁,中班幼儿为4 岁,小班幼儿为3 岁。幼儿园的大中小班幼儿年龄不同,心理发展水平不同,因此,各年龄班级的常见问题比重也自然有所差异。从图3—1、3—2、3—3 可以看出,注意力缺乏现象在大班幼儿课堂中较少发生,发生比例为26%,在小班幼儿课堂中最多发生,发生比例为48%。这说明随着幼儿的年龄增长,大班幼儿注意力的持续时间相对中、小班幼儿有所延长,在教学过程中走神、开小差的情况要明显少于中、小班幼儿。而在课堂气氛沉闷,无学习兴趣方面,大班幼儿课堂的发生比例最高,为57%,小班幼儿课堂最低,为14%。调查表明,随着幼儿年龄的增加,5、6 岁的大班幼儿心理发展,逐渐向有意性、稳定性过渡,抽象思维也开始萌芽,因此,自身的主观思维意识增多,更容易随着自己的思维意识行动和思考。在不服从游戏规则和要求方面,大班幼儿的发生比例仅为17%,而小班幼儿的发生比例最高,达到38%。调查更好地说明了,3 岁幼儿通常只对自己所做的事情感兴趣,他们不会把自己的做法和想法与他人的想法与做法相比较。3 岁幼儿在游戏中会自行破坏规则,以至输掉游戏,这可能源于他们不理解游戏规则的意义。而5、6 岁的幼儿则会很好地遵守游戏的规则,努力使自己在游戏中获胜。皮亚杰认为幼儿规则游戏能力的增强,是因为幼儿去“自我中心”和协调他人观点的能力增强所致。因此,规则游戏能力的增强是幼儿认知和社会性发展成就的标志。学方法的学习、同事间的互通有无、教学中的自我总结、教学经验的不断积累等等。作为幼教从业者,要发自内心的去热爱和喜欢自己的职业,在幼儿面前找准自己的作用和位置,这样才能在工作中主动的去发现和创造,并深刻的享受到教学乐趣所在。教师要学会获得并利用好各种教学资源,在自身研究总结的基础上,将自己的研究成果和收获与他人切磋并分享。

必成论文网( http://www.zhifatang.com/),专业从事论文创作、教育论文发表医学论文发表职称论文发表的全国性机构!


相关文章:
幼儿园英语游戏教学的必备要件研究
议幼儿园英语游戏教学的基本特征
幼儿园英语游戏教学比重统计调查分析
幼儿园英语游戏教学学习研究
幼儿园英语游戏教学的游戏选用情况

本文TAGS:分析 游戏 幼儿园 常见问题 实际 英语 教学
客服余老师:
QQ:1935939479
点击这里给我发消息 必成论文网客服老师在线即时交谈

客服张老师:
QQ:1411329942
点击这里给我发消息 必成论文网客服老师在线即时交谈

客服张老师:
QQ:1282141490
点击这里给我发消息 必成论文网客服老师在线即时交谈
论文发表